Bühni frei!
Bericht: Montag / Bericht: Dienstag / Bericht: Mittwoch / Bericht: Donnerstag / Bericht: Freitag und Samstag
Montag
Die über 230 erwartungsvollen Kinder haben heute Morgen in der Mehrzweckhalle die Bühne zu dieser besonderen Woche eröffnet.
Nach feuerpolizeitheaterlichen Abklärungen und einer Darbietung der ‚Lehrerband’ verteilten sich alle Kinder in die einzelnen Szenengruppen. In dieser Gruppe wird nun jeden Morgen unter einem Thema experimentiert, geplant und geprobt.
Am Nachmittag fanden für die 3.-6. Klasse drei unterschiedliche Workshops statt, bei welchen die Kinder abgeholt, herausgefordert und hoffentlich inspiriert wurden:
-Echt stark! – Tanzworkshop
-DabuFantastic – Bühnenauftritt/Übungen
-Camero – Beatbox- und Komik-Mitmachkonzert
Wir freuen uns über den gelungenen Start in diese Woche und sind gespannt, was noch alles auf uns wartet!
Susanne Hürlimann und Stefan Peyer
Dienstag
Berichte der Reportergruppe
Gruppe ‚Streetdance’
Als wir auf Reportertour waren, trafen wir die Streetdancegruppe gerade draussen an, als sie am Graffiti sprayen waren.
Interview mit Dilara:
1. Können wir die Foto auf die Homepage stellen? Ist mir eigentlich egal. Ja
2. Würdest du, die Graffiti gerne alleine machen? Nein, ich finde es zu zweit besser.
3. Würdest du, die Graffiti gerne nach Hause nehmen? Ja.
4. In welchem Workshop wärst du sonst auch gerne? In Sport.
5. Wie findest du diesen Workshop? Ich finde ihn gut.
6. Wie findest du Frau Schopp? Ich finde sie nett, hilfsbereit, lustig und sie hat gute Ideen, so zum Beispiel die Graffiti.
7. Habt ihr schon viel Tanzen gelernt? Nein wir lernen es erst morgen, weil wir zuerst die Bühne fertig gestalten wollen.
Danke für das Interview, Dilara.
Interview mit Frau Schopp:
1. Was finden Sie vom Thema? Ich finde es genial, weil man das zeigen kann, was man kann.
2. Wie finden Sie den Workshop von Ihnen? Ich finde das genial: meine Schüler geben viel Einsatz.
3. Wollten Sie einen anderen Workshop leiten? Nein, ich habe Hiphop gern und leite es auch gerne.
4. Haben Sie Ihre Schüler gern? Ja sie sind lieb und nett.
5. Wo kommen die Grafits hin, hinter der Bühne oder vor der Bühne? Ich glaube vorne, ich weiss noch nicht so genau wo.
von Leonie und Alexandra
Gruppe Minitheater
Die Gruppe „Minitheater“ hat das Parkbankspiel gespielt. Es war sehr lustig, wie sie gespielt haben. Man braucht dazu 4 Stühle. Kinder haben in der Fantasie Menschen gespielt, die sich im Park auf einer Bank treffen. Man muss gerade eine Figur im Kopf haben und sofort reagieren.
Bericht von David B. und Samuel T.
Die „Mini-Theatergruppe“ hat auch Übungen zum Sprechen auf der Bühne geübt. Das laut Sprechen auf der Bühne ist schwierig, damit es auch jeder im Saal versteht. Sie lernen, wie man gleichzeitig marschiert. Es macht den Kindern mega Spass. Die Gruppe besteht aus 5. & 6.- Klasskindern und Frau Wäfler.
Fabian G., Max K.
Gruppe ‚Mir sind Helde’
Die Kinder dieser Gruppe turnten heute mit viel Freude und probierten viele Sachen aus wie zum Beispiel Handstand, Räder, Rondat und sogar den Spagat und den Salto. Sie machen eine Mischung aus Tanz und Akrobatik. Geleitet wird diese Gruppe von Frau Laich und Frau Knüsel, zwei Studentinnen.
Interview der Gruppe „Mir sind Helde“:
1. Was macht ihr in dieser Woche?
Wir machen eine Mischung aus Tanz und Akrobatik.
2. Was ist gerade passiert?
Wir haben getanzt und uns gefilmt.
3. Was macht am meisten Spass?
Das Tanzen.
4. Was denkst du? Klappt das mit der Aufführung?
Ja, ich denke das es klappt.
Julie,Luana
Mittwoch
Auch heute haben wir ReporterInnen wieder einige Gruppen besucht, man merkt, dass langsam die Vorstellungen näher rücken. Alle sind konzentriert am Üben und vorbereiten:
Kiga Sandacker
Diese zwei Gruppen von Kindergartenkindern bis 1. Klasse haben eine Woche zum Thema Afrika. Die Kinder haben gemalt, gebastelt und im Rhythmus mit den Trommeln gespielt.
Kiga Bühl Ost, Thema ‚Frühlingserwachen’
Interview mit Frau Chiapparini:
1. Wie machen die Kinder mit? Sie machen gut mit
2. Haben sie Freude am Thema Frühlingserwachen? Ja ich habe Freude aber das Wetter stimmt leider nicht immer.
3. Wie finden sie das Thema Bühni frei? Ich finde das Thema gut.
4. Welches Thema von ihnen hätten sie sonst noch gerne? Über ein Land z. b. Afrika.
Liebe Frau Chiapparini, wir danken Ihnen für das Interview.
Interview mit Alessia:
1. Wie findest du das Thema? Ich finde das Thema mega toll.
2. Was macht ihr gerade? Wir sind am Dekorieren.
3. Wie findest du deine Lehrperson? Ich finde sie nett und lustig sie ist gut.
4. Wie findest du das Thema Bühne frei? Gut, lustig und es ist mega schön.
5. Habt ihr viel Spaß? Ja das macht echt Spaß!
6. Wie findest du die Morgens-Vorstellung? Echt cool, man hat es lustig mit Küde und Lotti.
7. Kannst du das Lied ‚Bühni frei’ gut? Ich kann es echt gut!
Gruppe ABC
Die Kinder sind voller Freude daran, Zopfbuchstaben zu backen. Vorher hatten sie Kartonbuchstaben gebastelt und farbig gestaltet. Wir sind gespannt auf die Aufführung...
Sport
Auf der Bühne sahen wir viele Sporttricks wie Fussball, Mountainbike, Diabolo und Akrobatik. Es war eine schnelle Nummer zu Musik. Das sah richtig cool aus!
Die ReporterInnen
Donnerstag
Auch heute Morgen, nach dem Plenumsstart in der Mehrzweckhalle, wurde in allen Gruppen nochmals intensiv gearbeitet. Letzte Kulissen wurden gebaut, Kostüme probiert, Tanzschritte und Bewegungen trainiert, Sätze um x-ten Mal LAUT gesprochen.
Am Nachmittag fand auf der Bühne mit allen Kindern der 2. - 6. Klasse und mit ihren Leiterinnen und Leitern eine ganze Durchlaufprobe statt, um den Ablauf, die Übergänge, Licht, Technik und Vorhang abzusprechen.
Was wir dabei alles gesehen haben war ein einziges Kreativ-Feuerwerk! Wir freuen uns auf morgen...
Freitag und Samstag
„Wänn chömed mier draa?“ – „Chömer nöd scho ufe hinder d Bühni go warte und luege?!“ – „PSSST, hocked ab und sind bitte gaaaanz still, die ander Nummere isch na am laufe!“ – „Guet, LOS, schnäll Kulisse abruume, ihr sind di nächschte!“ – „Vorhang UUF...“
So und ähnlich tönte es während den zwei grossen Vorstellungen im konzentrierten ‚Gewusel’ hinter der Bühne. Die vielen Kinder haben ihre Sache sehr gut gemacht, das Lampenfieber besiegt, sind auf die Bühne gestanden und haben gezeigt, was sie gelernt, geprobt und erreicht haben in dieser Woche.
Vor dem Vorhang wurde die Show von vielen gerührten, belustigten und sichtlich stolzen Augen verfolgt und von unzähligen Kameras festgehalten.
Ein grosses Dankeschön gilt den vielen Helferinnen und Helfern, die diese Woche und die zwei Aufführungen ermöglicht haben.
Wir sind selbst begeistert, was für ein abwechslungsreiches Feuerwerk die Kinder unserer Schule auf die Bühne gebracht haben. Wir hoffen, dass mit dieser Woche nicht etwas ‚abgehakt’ ist, sondern neues Feuer entfacht wurde!
In diesem Sinne: Bühni frei!
Das Projektteam